Escreva Lola Escreva: CRÍTICA: TERRA FRIA / Mulher sozinha num universo ...

Jaque Conceição
Escreva Lola Escreva: CRÍTICA: TERRA FRIA / Mulher sozinha num universo ...: "Uma contra todos Em meados dos anos 1970, as mulheres americanas conseguiram uma grande vitória. Foi feita uma emenda na Constituição que ..."

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Os 5 pilares da Educação Antirracista

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  O pensamento branco insiste na concepção de que educar é algo externo e que uma pessoa que educa não é educada também no processo da educação. Entanto, que a branquitude localiza a aprendizagem em livros ou processos externos ao corpo humano, como a inteligência artificial.  Localizar a razão e o conhecimento fora do corpo, é o modo mais eficaz de controlar quem pode produzir conhecimento e quem pode acessar o conhecimento. É esse o contraponto da Educação Antirracista: o conhecimento nasce no corpo e se compartilha com o corpo porque só se pode aprender com o corpo.  Assim, na educação antirracista, o corpo é a palavra chave! Mas, quais são os pilares fundamentais de uma prática educativa antirracista? Vamos conhece-los? 1. Auto conhecimento racial: uma pessoa não é capaz de partilhar letramento racial se ela não for capaz de racionalizar sua própria racialidade. Racionalizar como forma de elaborar e dar sentido a sua jornada racial. Sim, cada pessoa tema jornada racial que passa po
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Palestras sobre Libertação (Lectures on Liberation)

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  Tradução de Jaque Conceição (Pedagoga e Mestra em Educação: História, Política, Sociedade)   Preâmbulo  Em 1969, Angela Yvonne Davis era uma jovem de 23 anos. Negra, comunista e doutora em Filosofia pelo Instituto de Pesquisa Social em Frankfurt/Alemanha. Na Europa, ela estudou com Theodor Adorno, um dos intelectuais mais influentes da filosofia moderna alemã. O texto a seguir trata da transcrição da sua aula inaugural em seu curso sobre filosofia moderna. Nessa aula, o auditório com capacidade para 2500 pessoas do campus da Universidade da Califórnia em Los Angeles (UCLA – EUA) lotou. Angela Davis, uma jovem professora de filosofia, militante do Partido Comunista e atuante nos Panteras Negras, demonstrou brilhantemente nessa aula inaugural sua visão de mundo e interpretação filosófica da realidade dos negros norte-americanos. Temas como: religião, identidade, subjetividade, liberdade dão o tom do seu brilhantismo e capacidade singular de ler e descrever o mundo naqueles anos de luta
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